Гуманитарлық-техникалық колледжде ӘГП ЦӘК онкүндігі аясында Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күніне арналған іс-шара («Туған колледждің лабиринттерінде» квест-ойыны) өткізілді. Іс-шараға бірінші курс студенттері қатысты. Іс-шараны өткізуге 208 (Бацула Николай, Ибрагимова Диана, Черкашина Карина) және 308 (Латфулина Карина, Бородавкина Елизавета, Сафина Валерия, Абих Олег) топтарының студенттері Олесиюк М. М. басшылығымен қатысты.

Квестте балаларға колледж тарихын білуге арналған тапсырмаларды, командалық жұмысты (әндерді орындау, команданың түпнұсқа фотосуреті), зияткерлік конкурстарды, зейінділікке, мемлекеттік рәміздерді, сондай-ақ Петропавл қаласының ескерткіштерін білуге арналған тапсырмаларды қамтитын 8 станциядан өту қажет болды.

Қатысушылар өздерінің білімдерін, тапқырлығы мен эрудициясын, сондай-ақ командада жұмыс істеу, бір-бірін тыңдау және есту қабілеттерін көрсетті. Уақыт көңілді және қызықты өтті, достық және жылы атмосфера орнады, бәсекелестік рухы болды. Барлық команда мүшелері белсенді болды.

Квест-ойынның қорытындысы бойынша топ командалары үздік нәтиже көрсетті: 102 (Денисик Александра, Королев Александр, Кудимова Виктория, Рапетская Александра), 107 (Денисов Иван, Полуэктов Александр, Кривощекин Максим, Темербаев Амир) және 108 (Слатвинская Дарья, Винникова Софья, Левенец Ксения, Құрмантаева Айғаным).

Іс-шара қатысушыларға көптеген жағымды эмоциялар мен әсерлер, сондай-ақ туған колледж туралы жаңа білімдер сыйлады.

Студенттердің пікірлері:

«Квест бізге өте ұнады. Ол бір уақытта көңілді де, танымдық та болды. Квест кезінде достық атмосфера болды. Бізге квест тіпті біздің топты біріктірген сияқты, өйткені олар команда болып жұмыс істеді. Тапсырмалар қызықты және көңілді болды. Осы квестті ұйымдастырушыларға алғысымды білдіргім келеді. Айта кету керек, біз мұндай шараға тағы бір рет қатысуға қарсы емеспіз!»

«Біз бүкіл топпен осы квесттің барлық ұйымдастырушыларына осындай ұмытылмас эмоциялар үшін алғыс айтқымыз келеді. Бізге түрлі тапсырмалар ұсынылды, олар ұжымды біріктіруге, командада жұмыс істей білуге бағытталды. Әр тапсырманың өзіндік мәні болды, біз оны түсініп, мағынасын түсінуіміз керек еді».